​如何判断领导是在培养你？从这3个方面就看得出来，要机灵点

如何判断领导是在培养你？从这3个方面就看得出来，要机灵点

在单位里，领导常常会特意安排我们去做一些事情，有本职工作内的事，也有本职工作外的事。有时领导给我们的感觉就好像是在使唤我们一样：“小袁，帮助把这份文件送到品质部王部长那里！”

给下属布置任务

对我们做下属的人来说：
1、一方面，希望领导偶尔差遣我们去做一些事情，因为领导特意派我们做事，最起码能说明领导是认可我们的，最怕的是领导对我们不理不睬、不闻不问；

2、另一方面，我们又不希望领导总让我们做一些没有好处的事情；

领导若想培养一位员工，通常都会安排一些事情让这位员工去做，以锻炼提升这位员工的工作能力。但驭人经验丰富的领导都是激励人的高手，把夸奖、表扬下属，练得炉火纯青，善于给员工灌些迷魂汤，让我们傻傻地分不清领导到底是在培养我们，还是在利用我们。

怎么判断呢？下面从3个方面来分析：

一、领导给你安排的是什么性质的工作？

1、培养的前提是信任、赏识和器重

（1）跑腿的事，领导通常会安排自己信任的下属去做。千万别小看给领导跑腿的事情，领导让你跑腿，实际上是在为你介绍人脉和资源。

例如：领导正在忙，不巧有位客人到了公司大门口，需要派人去迎接和接待。领导肯定是派自己信得过的下属去迎接：“小袁，有件事你快去办一下，我有个朋友刘总到公司门口了，你帮我去迎接一下，把刘总直接带到公司招待所，我随后就到。”

迎接客人

（2）领导若是在锻炼培养某个下属，首先领导是赏识、器重这位下属的，否则领导没有必要在这位下属身上花心思、精力和时间。

我从学校出来在国企工作时，我们部门的张处长就当面对我说：“小袁，你做事沉稳，让人放心，技术过硬，群众关系也处得不错，好好把握，过段时间你来担任热工科的科长。”

2、领导若是在培养某位下属，他安排给这位下属的事情，往往都是很重要的并且能长脸的一些工作。

张处长带上我参与了公司一个非常重要的野外测试项目，其实这个项目与我的专业和本职工作没有太大的联系，我在这个项目组中的主要任务就是扛一下检测设备、跑跑腿。但在工作过程中，因为大家朝夕相处，公司高层领导、研究所的领导和一些重要工程师认识了我。项目完成后，我还得到了表彰和奖励，这些都是今后晋升的资本。

3、如果领导纯粹是在利用某位下属，给这位下属安排的通常都是些琐碎的、重复性的或者其他人不愿意做的事情。

例如：领导总是给你安排一些搬搬抬抬、擦桌子等杂事，而且基本上还是义务劳动，可以肯定地说领导根本没有培养你的意思，别相信领导说的那些迷魂汤。

打扫卫生

二、你出错时，领导对你是什么态度？

1、俗话说：“严师出高徒”领导若是在培养某位员工，平常会严格要求某位员工，通常会特意安排一些具有挑战性的工作让这位员工去做。什么是“挑战性”？是指有点难度，需要经过一番努力后才能完成的工作。

员工在做这些事情时，由于缺乏经验，往往容易出错。并且这位员工在做事的过程中，领导会一直盯着。一旦出现问题，领导会马上过去纠正、传授工作方法：”小袁，这件事不能这样做，我给你详细讲一下步骤和方法。大胆地做，不要怕犯错！”

2、假如领导频繁地给你安排一些不重要的而且容易做的事情，领导基本不会关注你做事的过程，只要结果差不多就行了。但是你若做错了事，领导会摇头生气，很不耐烦地埋怨你：“唉，小赵，这点小事你都做成这样，让我怎么放心让你做事！”

指责下属

三、领导是否会给你额外的表彰和奖励？

1、当被培养对象完成任务后，领导一般会对这位员工进行公开表彰并给予适当的奖励。领导这样做有两个目的：

（1）奖励被培养对象是对其能力和工作成效的肯定，以激励被培养对象今后把工作做得更好；

（2）表彰被培养对象是为了扩大其知名度和影响力，为其今后的晋升增光添彩。

有一年，我在公司筹建一个新的产品项目时，为了腾出生产场地，需要转移库存的产品。当时我为了锻炼一位主管的统筹、协调指挥能力，指定由这位主管来全盘负责组织指挥库存产品的转移工作，并下达了书面通知。

按照常规做法，应该是指派一位车间主任来负责这件事的。大家刚开始都觉得我这样安排有点莫名其妙，后来仔细一想，马上就明白了：我是在锻炼培养这位主管的工作能力，为以后提拔成车间主任打好基础。

这位主管按照我的要求圆满完成任务后，我对他进行了公开表彰和奖励，后来也顺理成章地提拔了他，他成为了我手下的得力干将。

夸奖下属

2、领导若只是在利用你，往往会在你面前说些冠冕堂皇的话，给你画大饼、讲情怀、谈奉献，总是拿“一屋不扫何以扫天下”这句话来忽悠你做些不起眼的小事，但是好事（例如报酬、奖励、学习培训机会等）总是轮不到你。

写在后面：

在职场上有2种情况对我们不利：

1、领导不谈条件和报酬地利用你；

2、领导将你视为眼中钉，时刻在考虑怎么给你穿小鞋；

一旦遇到这2种情况，若能与领导改善关系是最有利的做法，如果没有改善的希望，也要想办法扭转这种被动的局面，不能被领导牵着鼻子走。

和领导改善关系

你若判断出领导是在培养你，就一定要好好把握这个机会！“不经风雨，怎能见彩虹”领导在培养某位下属时，因为高标准严要求，有时会严厉训斥这位下属，你若遇到这种情况，一定要受得气，沉得住气，不要一时冲动而顶撞领导，否则你痛快淋漓地发泄了怒气，失去的却是你自己的发展机遇。